Mik az elektronikus osztálykártya funkciói? Milyen hatással van az iskolára? Az elektronikus osztálykártya intelligens funkciókkal, nagy adathalmazokkal, mesterséges intelligenciával, gépi tanulással és egyéb technológiákkal ötvözve, az internetre épül, és mélyen integrálódik az oktatásba, ami összhangban van az okosoktatás mai fejlesztésének fő irányzataival, ill. a jövőben. Az elektronikus osztálykártyák alkalmazása az iskolákban sokrétű. Jó alkalmazáshordozóként használható az iskolai napi ügyek intézésére, az osztályjellemzők megjelenítésére és az osztálytermi tanítási csereprogramok bővítésére az intelligens kampuszok építése érdekében. Minden osztály közösen fel van szerelve egy ilyennel, és az osztályterem ajtajához van felszerelve, amely stílusos és szép, és nagyban gazdagítja az iskola általános hálózati terminál környezetét; a napi iskolai ügyek és a környezetszépítés tökéletes kombinációját valósítja meg, és az egyetemi kulturális környezet átfogó művelése és megteremtése. Kiváló minőségű{0}} szolgáltatót biztosít.
Iskolai elektronikus osztálykártya
Az elektronikus osztálykártyák alkalmazása az egyetemen elsősorban három szempontot foglal magában: az egyetemi információk továbbítását, az osztálytermi tanítási visszajelzéseket és a hatékony óravezetést.
1. Adja meg az egyetemi információkat
Az osztály jellemzőjeként az elektronikus osztálykártya megjeleníti a kommunikációs ablakot, akárcsak egy megnyílt ablak, így sok ember láthatja az óra stílusát. Ezen túlmenően, szorosan integrálva van a campus információs konstrukciójával, hogy időben eljuttassa az egyetemi információkat. A tanulók az elektronikus osztálykártyán keresztül is láthatják az iskola közelmúltbeli fontos eseményeinek bejelentését, illetve a válaszadásban is részt vehetnek, így a tanulók valós időben megragadhatják a campus és az óra dinamikáját. Ugyanakkor kiadja az aktuális kurzustartalmi információkat, az osztálytevékenységi információkat és az iskolai értesítési információkat. Az információs tartalom szöveg, kép, multimédiás tartalom, flash stb., új kommunikációs platformot és campus szolgáltatási platformot biztosítva tanárok és hallgatók számára.
2. Az osztálytermi tanítás visszajelzései
Az elektronikus osztálykártyák nemcsak megjelenítési platformot jelentenek, hanem kapcsolatot is teremtenek a diákok és a tanárok között a kommunikációhoz és kommunikációhoz. Régebben a tanárok beszélgettek és hallgatták a diákokat. De vajon hány diák érti igazán? Ezekről az adatokról nem lehet időben visszajelzést adni. A Mingjinkang által kifejlesztett elektronikus osztálykártya új tantermi visszajelzési funkcióval rendelkezik. A hallgatók azonnal visszajelzést adhatnak, kártyájuk elhúzásával automatikusan bejelentkezhetnek a rendszerbe, és visszajelzést adhatnak az osztálytermi kurzusokról. A tanárok időben megérthetik a tanítási visszajelzéseket, és beállíthatják a tanítási ritmust.
3. Hatékony osztálykezelés
Az elektronikus osztálykártya másik fontos jellemzője a jelenlét, a bejelentkezés{0}}, az elektronikus órakezelés és a papírmentesség. A hatékonyság nem csak a vállalkozások égető igénye, hanem a hatékonyság az oktatásban is.
